【摘 要】
：
针对地方高校教学中普遍存在“知识讲授主导课堂”的现象,探索信息化环境下翻转课堂教学模式,提高课堂知识内化效率、提升学生学习能力.以学习平台资源建设、翻转课堂教学设
【基金项目】
：
湖南省教育厅科学研究重点项目(15A079);湖南省科技计划项目经费资助(2016TP1021);湖南省高校信息化教学应用项目(湘教科研通[2016]28号);湖南省教育科学规划项目(XJK016BXX008);湖南理工学院教研教改项目(校政通[2016]26号)
论文部分内容阅读
针对地方高校教学中普遍存在“知识讲授主导课堂”的现象,探索信息化环境下翻转课堂教学模式,提高课堂知识内化效率、提升学生学习能力.以学习平台资源建设、翻转课堂教学设计、学习分析和评价为主要内容,提出基于慕课的翻转课堂教学模式,并探讨该模式在程序设计类课程教学中的应用.对实践过程中的教学资源建设、翻转课堂运用和评价体系进行研究,为程序设计类课程翻转课堂教学模式改革提供新思路.
其他文献
目的 探讨艾司西酞普兰合并经颅磁刺激对首发抑郁症的疗效.方法 将80例首次发病的抑郁症患者随机分为观察组和对照组,每组各40例.观察组采用艾司西酞普兰合并经颅磁刺激治疗,
中国参与联合国维和行动的历程和观念改变经历了从完全排斥到渐渐接受再到积极参与的多个阶段,但发展速度是快速的。中国参加维和行动不仅是自身利益驱使,更是国际责任使然。
面对恐怖主义犯罪,我国传统的应对策略仍然是扩大法网,加重刑罚。其中,在紧急状态下,为了阻断正在实施的恐怖主义犯罪,可能会涉及营救刑讯这一程序法问题。德国对于这一问题
分析传统教学模式的不足,提出将慕课、翻转课堂与传统教学相结合,引入团队学习模式,构建'慕课+翻转课堂多元化教学+团队学习'的螺旋渐进教学模式,介绍该模式在C语言
在大量实地调查及文献查阅的基础上，对石、河子52小区绿地植物叶面积指数、绿量、叶绿素含量的特征分析。结果表明：1．叶面积指数的大小不仅与冠幅大小有关，与枝叶的稀疏程度密切
介绍了建设工程施工现场火灾的危险性,总结了建筑工程施工现场火灾的特点,从火情侦察、停车位置选择、灭火力量布置等方面,阐述了建筑工程施工现场火灾扑救措施,以最大限度地
近年来,艺术品市场赝品泛滥、制假拍假、诚信缺失等现象已经成为行业之殇。本文分析了RFID技术对于构建艺术品鉴证体系的独特作用,并提出基于RFID技术的艺术品鉴证体系建设构
<正>2008年7月至2011年6月笔者采用健脾培元方合针灸治疗脾胃虚弱型HP相关性慢性胃炎50例,疗效满意,现报告于下。1临床资料100例患者均为消化科门诊或住院病人,慢性胃炎西医
随着互联网和手机技术的进步,视频压缩与传输技术日趋成熟,在安卓等系统的支持下,一个以网络和手机为载体的崭新学习方式以超乎人们想象的速度迅猛发展;大数据时代的到来,为
目的：比较剖宫产术后不同镇痛模式的镇痛效果和不良反应。方法：选择在我院择期行剖宫产的产妇60例,随机分为静脉曲马多组（T组）及硬膜外吗啡组（M组）。T组镇痛泵药液包含曲马多15mg/m