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使学习可以从浅显的表面转向深度学习,是当前教育改革所提出的新型要求。现阶段,需要以成长型、批判型、反思型等新型思维方式来培养未来社会所需要的创新型人才。因此,课堂改革作为主阵地,去贯彻深度学习视域下高中语文课堂教学是很有必要的。本文通过分析当下语文课堂教师所存在的问题,提出了一些建议,以供参考。