论文部分内容阅读
通过开展系统性的多角度、多层次的业务学习，以更新创伤外科医生的知识结构；通过临床培训项目的实施、确定发展方向，达到提高临床技能的目的；通过激励措施，结合临床工作强化临床科研意识，加强创伤学人才的培养，有助于提高年青医生的综合素质，提高严重创伤的救治成功率。
浅谈创伤学人才的培养
【摘 要】
：
通过开展系统性的多角度、多层次的业务学习，以更新创伤外科医生的知识结构；通过临床培训项目的实施、确定发展方向，达到提高临床技能的目的；通过激励措施，结合临床工作强化临床科
【机 构】
：
第三军医大学大坪医院全军战创伤中心
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2006年6期
其他文献
目的 探讨标准化病人（SP）与多媒体相结合的组合SP技术辅助儿科临床见习的有效性及可行性，培训模拟患儿家长的SP，配套以相应病例多媒体，患儿影像用于临床技能、临床思维及交流能力
目前的妇产科学教学极少涉及到妇女的性问题及其与妇产科疾病之间的相互关系.为适应21世纪性医学科学的发展和生殖健康服务的需要,本文在对妇产科学教学中性医学教育方面存在
从实验技术课程教学设计和计算机软件工程学的设计理念出发,对医学免疫学实验技术课程的教学设计与多媒体学习平台的结构进行探讨,并在此基础上提出以培养学生三维知识建构能
随着教学体制的改革,基于网络平台技术辅助的教学手段也越来越多的被人们广泛应用.本文主要介绍了如何利用网络平台技术辅助,提高外科学教学质量的体会.
对以往诊断学的教学内容进行改革，将肛门直肠、男女生殖器检查列入检查诊断常规教学内容，并利用多种教学模型，结合多媒体教学影片，加强医学生技能训练，取得了良好效果。
针对生物化学课程特点和学生学习生化的困惑,通过开展知识竞赛,让学生把学习生化知识变成有意义的学习活动,把学习负担转化成生动有趣的竞赛游戏,以调动学生学习生化的积极性