【摘 要】
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随着普职比的不断持平、中职教育的不断改革以及新课程改革的深入发展,中职阶段学生的英语学习能力及综合素质也愈发收到人们的重视.然而,与普通高中阶段的学生相比较,中职学生的英语基础相对比较薄弱,尤其是英语口语表达能力较弱.中职英语教师可在课堂上采用互动教学法,增加教师与学生间的互动与交流,进而拉近师生距离,从而提升英语口语教学质量及学生学习能力.本文从中职英语口语教学的现状出发,就如何在口语教学中应用互动教学法展开研究,为今后的英语教学工作提供相关参考.
【机 构】
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韶关市中等职业技术学校 广东 512023
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随着普职比的不断持平、中职教育的不断改革以及新课程改革的深入发展,中职阶段学生的英语学习能力及综合素质也愈发收到人们的重视.然而,与普通高中阶段的学生相比较,中职学生的英语基础相对比较薄弱,尤其是英语口语表达能力较弱.中职英语教师可在课堂上采用互动教学法,增加教师与学生间的互动与交流,进而拉近师生距离,从而提升英语口语教学质量及学生学习能力.本文从中职英语口语教学的现状出发,就如何在口语教学中应用互动教学法展开研究,为今后的英语教学工作提供相关参考.
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