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建立“心灵对话本”,观察学生的心理动态rn苏霍姆林斯基曾经说过:“教师的技巧在于善于察觉儿童的天赋,善于确定足以使他们施展其智力与创造力的领域,并向他们提出一些在完成中需要克服某些困难从而使他们的才能进一步发展的那种任务.”观察应该在学生没有察觉的情况下,利用自己的眼睛、耳朵等感觉器官去感知学生的行为.