反馈是有效课堂教学的眼睛——对一节英语语法课的教学反思

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自从我省2005年秋全面进入新课程实施以来,人们逐渐把以人为本、培养“人”的教育理念放在首位,把增加学生的学习兴趣和提升应用能力作为人的发展的根本目标。就学科教学上来看,中学英语教学旨在培养学生的人文精神和科学素养,努力提升学生的读、说、写、用的综合发展能力。新课程的教学内容增加了很大篇幅的探究实践活动,而且语法教学始终贯穿每个模块、 Since the province started its full implementation of the new curriculum in the fall of 2005, people gradually put the educational philosophy of “people first” and “people” as the first priority. They regard increasing students’ interest in learning and application ability as the fundamental goal of human development. From the point of view of subject teaching, English teaching in middle school aims at cultivating the humanistic spirit and scientific accomplishment of students and striving to enhance students’ comprehensive development ability of reading, speaking, writing and using. The teaching content of the new course adds a great deal of inquiry practice, and grammar teaching runs through each module all the time,
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