【摘 要】
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近年的数学教学中教师逐渐发现了学生的学习兴趣性降低,教学的时间多数是教师使用授课的方式,学生对于教学的内容充满了恐惧和乏味,教师只有使用改革的教学才能对教学的质量
【机 构】
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榆林职业技术学院,陕西榆林,719000
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近年的数学教学中教师逐渐发现了学生的学习兴趣性降低,教学的时间多数是教师使用授课的方式,学生对于教学的内容充满了恐惧和乏味,教师只有使用改革的教学才能对教学的质量进行有效率的提升.文章将讲述当前高职数学中的存在问题,并针对问题使用案例教学的优势,提出在高职数学中实施案例教学的注意点.希望可以为广大教师提供一定的参考.
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