运用影视专业思维 探索视听语言课程的线上教学新模式

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c707569552
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新冠疫情爆发后,按照教育部“停课不停学”的要求,各校陆续开展了线上教学实践。但是,在这期间视听语言课程的线上教学效果并不佳,存在线上教学平台稳定性较差、线上教学资源同实际需要不相匹配、部分教师机械照搬线下教学模式等问题。新媒体时代的背景下,通过影视思维的运用,重构视听语言课程线上教学新模式,以期为教学成效的提升起到一定借鉴参考。
其他文献
系统性、逻辑性较强的数学学科不同于幼儿园的其他课程,因其自身的特点和规律,需要教师从幼儿的身心特点出发精心设计教学环境,在特定的环境氛围中帮助幼儿受到启迪和教育。通过精心设计材料的投放,让幼儿在数学自主探究区域中掌握数学。在角色游戏中,结合主题以及游戏特色的渗透“玩”数学,在充分体现数学特色的同时遵循幼儿自主学习的原则,让幼儿进行快乐地自主探究。
现如今,随着我国经济的快速发展,人们对建筑工程质量水平要求较高,更关注舒适性与安全性,在具体的建筑工程实施中,房屋渗漏是较常见的问题。从实际情况分析,建筑项目实施阶段须严格按照标准开展设计,提高施工质量管理水平,防止出现渗漏的问题。进行建筑施工过程中,做好屋面、外墙、门窗、厨房和卫生间等部位的防渗漏施工是确保工程质量的重点和难点。施工人员须充分重视防渗漏施工,做好防渗漏处理,提高建筑工程中的防渗漏效果,确保建筑工程的质量。
21世纪经济不断发展,人们对素质教育的教学要求愈来愈高,核心素养的培养逐渐成为小学教育中极其重要的教学任务,提高学生的核心素养有利于培养学生美好的道德品质与提高逻辑思维及思考辨析能力,对今后的人生具有重要意义。因此教师需利用如今极为先进的信息技术构建智慧化课堂,通过智慧利用科技、智慧改变教学主体、智慧创新课堂教学模式以提高课堂教学效率,推动学生核心素养的形成。
公路在我国属于最重要的交通渠道之一,能够有效促进不同地方的经济文化交流。随着经济水平的提高,公路的规模不断扩大。在公路的施工过程中,不同地区具有不同的环境和地质条件,对路面施工的影响也不同。并且经济的迅猛发展也使人们对公路运输方式和标准的要求越来越高,造成路基工程施工更加困难,所以加强对公路路基施工的分析就显得尤为重要。
初中道德与法治教学的主要目的是为了培养学生良好的思维品质和正确的法律认知,但是大部分教师受到传统教学思维的限制,根据课本教学内容来设计教学过程,将学生的学习范围仅仅局限在课本之上,不利于学生的全面发展。而在当下有大量优秀的影视作品出现,非常符合初中道德与法治教学特点,所以教师可以在教学活动中灵活地引用影视资源,来丰富学生的学习视野,强化课堂教学效果。鉴于此,本文对初中道德与法治教学中影视资料的使用策略进行了探索。
我国城镇化脚步较快,推动交通运输输液的高速发展,农村公路作为公路工程建设的重要组成部分,需要在为其做好施工的同时,采取必要措施加强农村公路的养护工作,做好养护管理,增加公路使用寿命。实践工作经验显示,农村公路建设与养护存在不少问题,一定程度上对农村公路正常使用造成严重影响,无论是公路自身通畅性,还是使用安全性,均受到严峻挑战。针对此种形势,需要对农村公路养护管理工作加以关注,并采取有效措施进行相应改进,为公路正常使用提供便利,同时也为促进农村经济发展创造更多必要条件。
2017版高中英语课程标准中指出,语言技能即听、说、读、看、写,是语言运用能力的重要组成部分。英语书面表达在高考英语中占据25分,更是成为了高中英语教学的重中之重。然而对于大部分高中生来说,写作却是他们的薄弱环节。针对当前英语写作教学中存在的问题,本文旨在探索对分课堂这一新型教学模式在高中英语写作教学中的实践与应用,以期提升学生的英语写作兴趣、英语写作水平和语言综合运用能力。
IP也就是我们熟知的“知识产权”,在动漫领域,一开始主要指作品的版权,随着DC公司《超人》和《蝙蝠侠》系列相继推出热门电影,IP这一个概念也开始兴起。动漫IP产业运营在国外早已发展成熟,最为著名的就是迪士尼公司,随着国内对以动漫为首的软文化越来越重视,动漫IP运营在国内也提出了新概念模式和发展,从2014年开始,动漫IP产业的运营就成了市场上的热词,以各大IP为核心的动漫作品充斥着屏幕,关于动漫IP产业化的运营研究也引起了各界关注。
以经济建设为中心,是党的基本路线的核心内容之一,工程项目工会作为党领导下的基层工人阶级群众组织,要为促进项目生产经营有序进行、提高经济效益创造条件。在施工生产中开展劳动竞赛活动是保证生产经营顺利进行的重要途径,项目工会组织以劳动竞赛为依托,为发挥工会组织的保障作用,要做到紧紧围绕企业文化、员工素质及生产经营等各方面,主动作为。
疫情给高校授课带来很大影响,武汉大学动力与机械学院积极组织力量,教工学工协同,利用信息化技术,助力教师线上开课,科学合理设计线上考试,更新实习实践内容,保障教学过程圆满结束。