【摘 要】
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随着教学改革的深入,各个阶段的学科教学都迎来了新的变化,包括学科目标、学科内容、教学手段和课堂框架等等,更加适应社会要求和符合学生发展的新变化正在积极有效地解决传
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随着教学改革的深入,各个阶段的学科教学都迎来了新的变化,包括学科目标、学科内容、教学手段和课堂框架等等,更加适应社会要求和符合学生发展的新变化正在积极有效地解决传统教学的漏洞。化学是学生在初中阶段最后学习和了解的科目,它对学生的能力要求较高,许多学生在学习过程中会感受到学科的难度和挑战[1]。其中,微课是信息化教学下延伸的教学手段之一,与传统教学手段相比,微课具有强大的技术性和功能性,是国家社会大力倡导的教学手段。本文将从微课的价值意义出发,提出其在化学教学中的应用策略。
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