情境教学在小学英语教学中的应用

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情境教学强调的是激发学生在情境中的情感.情境是指所设置的一种虚拟并且能够激发学生情感的场景.作为一种教学方法和教学技巧,主要用在能够形象地来引起学生对知识的体验和潜意识里面的认识,而它产生的作用则在于激发学生对于学习的情感.要想使学生对于教学过程持有长远的兴趣,情境教学不失为一种很好的方法,套用布鲁姆的理论,即只有在课堂内把更多的情境设立出来后使学生能够运用已学到的知识的机会变得更多,这才算得上成功的外语课堂.因此,教师要在英语教学过程中利用情境的创设来使学生学习英语的思维获得充足的调动,从而学会探索、学习与运用.
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