日本侵华时期蒙疆沦陷区的学校教科书研究

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抗战时期,日军为实现对蒙疆地区奴化教育需要,积极推行“防共亲日”、民族协和、“分而治之”的殖民奴化教育政策,设置教科书编审机构,肆意删除、篡改教科书内容,编纂奴化教育所需的学校教科书,使学校教科书受到严重的扭曲,从而为毒害青少年学生的精神,实现殖民统治服务.
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