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网络环境下的小学数学教学中,可以充分合理地利用多媒体教学技术,使之与生动的教学艺术相结合,能够形成接近学生心理发展水平的最佳状态.因此,在小学数学教学过程中,要考虑网络学习环境的具体内容,切实加强学生教育和指导工作,帮助学生更好地融入课程内容当中,提升学生的自主学习能力,培养学生良好的数学学习习惯.