【摘 要】
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一直在探索初中数学教学中教师应该如何有效开发、利用学生的错题资源,凭借这一重要资源提高教学质量,增强复习效果。教师通过指导学生建立错题集,利用学生错题集让学生全面
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一直在探索初中数学教学中教师应该如何有效开发、利用学生的错题资源,凭借这一重要资源提高教学质量,增强复习效果。教师通过指导学生建立错题集,利用学生错题集让学生全面掌握有效补救,定期错题再练查漏补缺,使生生之间、师生之间通过交流合作共同进步,让学生学会分析问题、解决问题,最终让学生做到错题不再错,感到难题不再难。
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