【摘 要】
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在中学体育教学过程中,发现存在学生喜欢体育运动,但不喜欢体育课的现象。这种现象使中学体育课堂无法充分调动学生的积极性和创造性。鉴于这种情况,宁德市蕉城区蕉城中学(初
【基金项目】
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2018年度宁德市中学教育科研课题《核心素养背景下激发学生体育课堂练习积极性的研究》(项目编号:宁教院[2018]14号FJNDKY18-313)的研究成果.
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在中学体育教学过程中,发现存在学生喜欢体育运动,但不喜欢体育课的现象。这种现象使中学体育课堂无法充分调动学生的积极性和创造性。鉴于这种情况,宁德市蕉城区蕉城中学(初级中学)、特殊教育学校(小学)、霞浦县第七中学(完全高中)三所学校立足提高学生练习兴趣,以核心素养为背景从学生主体、教师主导方面着手进行研究。确立以学生身心发展为中心,以教师专业素养为引领,以家长家庭教育为辅,以学校政策、社会统筹安排场地为保障,探索提高学生体育课堂练习积极性的途径与方法,力求通过本研究为学校体育教育教学的改革与发展提供一手数据
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