读者求新与编辑创新

来源 :大学出版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Linhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前图书市场竞争愈演愈烈的形势下,我们的编辑越来越强烈地认识到,要想让自己的图书在卷帙浩繁的汪洋书海中脱颖而出,就必须在这些图书中加入创新的元素.综观现时的图书市场,我们也不难发现:图书的品种丰富多彩,选题立意别具一格,封面装帧精致漂亮.
其他文献
合同英语作为一种专门用途的英语,有其独特的特征。本文从经贸合同中的词语,句子的语言特征归纳了经贸合同翻译中的一些策略应用。
[摘要]在教学的过程中,很多学生都会对学习产生一种逆反的情绪,对学习比较抗拒,成绩也很不乐观。这些学生一般会被称为“差生”,如何让差生转换情绪,使其积极向上地对待学习是每个教师应该注重的问题。  [关键词]差生;转化;经验    差生时刻围绕着农村初级校的教学。从本人多年来的教学体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的。有家庭的、有社会的,有智力方面的
长期以来,小学数学学习困难学生随着年级的升高不断增加,学困生现象十分突出。随着数学改革的不断深入。对学困生的研究,除了要了解造成他们学习困难的内、外因,更要重视学困生深层次领域的自主学习的作用,而课堂学习是儿童认知学习的主要途径。那么,在数学课堂教学中,如何促进学困生自主学习呢?结合本人的数学实践。谈几点体会。    一、培养自主意识,让学困生能学    自主学习、自主探索,这是当今课改提出的学生
来凤街道在创建学习型党组织活动中,通过转变理念,创新载体,拓展内容,健全机制,努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围,增强了党组织和党员干部的创造力、凝聚力、战斗力
摘要 数学是一门逻辑性较强且十分抽象的学科,激发和培养学生的学习兴趣是确保学生学好数学的关键。在数学教学中,可以通过营造气氛、巧妙设问、创设情境等方式,激发学生的学习兴趣,从而使学生充满热情,主动克服困难,对数学知识进行不懈的追求和积极的探索。我们数学老师必须善于激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性,提高数学课堂的教学质量。创设情境是激发学生学习兴趣的重要途径之一。  关键词 创设情境;激
本文以美国房地产泡沫为例,运用相关理论阐释资产泡沫对现实经济体系中角色行为的影响,简述货币政策在美国经济中的表现,并提出几点预防和平息资产泡沫的建议。
随着我国市场经济和高等教育事业的深入发展,社会腐败现象在高校呈蔓延发展之势.为此.加强高校廉政文化建设是摆在我们面前的一项紧迫任务。我们要用先进文化占领高校思想阵地.为
托尔斯泰曾指出:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”是啊,兴趣是最好的老师,是入门的向导。浓厚的学习兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分,也是学科教学是否成功的关键所在。如何培养学生对学习的兴趣。我在18年的教学中深深体会到:施展教师的魅力,挖掘学科的魅力。可以让学生兴趣盎然。    一、用教师魅力去征服学生    古人云:“亲其师而信其道”,意思是说与自己喜欢的老师在一起。学