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摘 要
农村小学“小班额”下分层面批数学作业的策略
【摘 要】
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摘 要当今，农民工子女外出就读、移民迁移、学龄人口减少、择校上学等诸多因素，使得农村小学生源出现萎缩，呈现“小班额”现象。“小班额”为作业面批提供了一个良好的基础环境。本文提出将“分层”与“面批”相结合来安排“小班额”作业批改工作。 关键词小学;面批;分层;策略 中图分类号：G628，O347.4 4，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0205-01 当
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年12期
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摘 要在小学的教育进程中，不论是哪个学科，对于汉字的认识应当放在重要地位，尤其是语文科目中。目前我国统计的常用汉字有几千个，而且这么多在学校学习的阶段基本都可以认识，所以说学校是学生识字的重要场所，而小学低年级的汉字认识尤其重要，否则会影响后期的学习甚至生活，除了在课堂上进行识字意外额，学生的自主意识非常重要。因此，学校要加强意识，培养学生自主认识的能力。本文就小学低年级的自主识字的教学引导进行探
摘 要英语为教育中的重中之重，学好英语是我们每一个人的美好愿望。英语不同于其他学科，需要学生付出很多才能够学好。初中英语老师应该注意积极的寻找策略提高英语教学的效率，从而提高同学们的英语成绩。 关键词初中英语教学效率;提升策略;存在问题 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）12-0203-01 英语学科是初中阶段的主要学科之一，是升学考试的重要组成部
摘 要提高语文课堂教学的有效性，就是要让学生能在短暂的课堂中学得更多，学得更轻松，学得更快乐，有效地促进他们身心各方面的全面发展，这一直是学校和教师不懈地追求。当前，随着素质教育的实施、新课程改革的全面推进，新课改的教学理念也逐渐深入人心并成为教师教学的自觉行为。然而，课堂教学耗时多、收效低的现象也很普遍，特别是在小学低段的语文课堂上，教师们总感觉时间不够用，因为那些孩子们实在是太好动了！一堂课下
摘 要随着新课改的不断深入进行，各种各样的教学模式都脱颖而出，不同程度的发挥着作用。在我的教学实践中，我觉得小组合作学习对课堂教学及边缘生的转化能起更大的积极作用。美国教育学者沃迈特认为，“合作学习是近十几年来最重要和最成功的教学改革”。小组合作学习不仅可以改善课堂内的心理氛围，对学生情感的发展和健全具有重要意义，而且创造了不同层次学生的发展环境，有利于学生知识的掌握，能力的培养，在大面积提高学生