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“STA”教学课题是将听、说、读、写、译整体应用在听力教学中，使五种历来在英语教学中独立的因素综合使用到多媒体网络教学中，由词到句再到段落、文章，一点一点分析，不断进行推理，不仅提高了教学效率，提高了学习者的语言能力。同时，也引导学习者注意自身全面发展，循序渐进地构建整体分析能力，使学习内容更轻松，使学习者豁然开朗。