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比喻讲话、写文章或画画时，一两句关键的话（画）就会使它们立刻生动起来。
画龙点睛
【摘 要】
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比喻讲话、写文章或画画时，一两句关键的话（画）就会使它们立刻生动起来。
【机 构】
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陕西省西安市
【出 处】
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中学生英语(初中版)
【发表日期】
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2011年5期
其他文献
【摘 要】 初中英语复习课堂是英语教学中的重要环节，通过复习，学生可以对已学英语知识进行查缺补漏，巩固旧知识，温故知新。目前，英语复习课堂在教学中存在一些弊端，复习效率不高，大量的课堂时间没有得到良好利用。因此，英语复习课堂需要改变传统模式，进行创新教学。 【关键词】 复习课堂 英语 创新 创新模式下的英语课堂，在基础英语知识复习的前提下，通过加入新颖的课堂复习方式，如英语游戏、英语知识竞赛、
初中英语教学是基础教育的重要组成部分,实施有效的初中英语阅读教学也是初中英语教学的基石,对初中生的英语学习起到了深远的影响。本文针对如何实施初中英语有效阅读教学进
【摘 要】 中职英语新课程改革中互动教学模式得到广泛应用，但评价机制的不足影响其有效性的发挥，构建多样化、综合化及过程化的中职英语互动教学评价机制，有利于进一步提高推动课堂教学有效性。 【关键词】 中职英语 互动教学 评价机制 互动教学是指通过在课堂教学中采用和谐的师生、生生互动等互动式教学方法，调节师生关系、提高学生学习兴趣，实现课堂教学效果提升的一种教学模式。由于其能在兼顾教师的主导作用的
【摘 要】 作为初一年级的英语教师，必须注意做好几个方面的工作，从而使小学和初中英语教学有机衔接起来，帮助学生在初始阶段形成良好的学习方法和乐观的学习态度，以达到最佳学习效果。 【关键词】 良好开端 准备 感情 认识 信念 学法指导 “Everything has a hard beginning.” （万事开头难）在上第一堂英语课之前，大部分初一学生对英语的认识还停留在小学会读几个简单单词，
教师的人格魅力的潜在的教育价值不容低估,对学生课堂学习的调动和激励作用更是无法估量。在积极开展英语课堂教学中,教师可以利用人格魅力,用亲切、激情、幽默以及富有感染
英语作为一门语言,需要以学生丰富的情感为依托,才能绽放出它的魅力,丰富我们的课堂。学生情感的丰富度,在一定程度上影响了英语成绩的优劣。在教学过程中要充分运用现代化的
【摘 要】 随着新课程改革进一步实施和发展，初中英语教学也发生了新的变化。作为初中英语教学的重要组成部分，初中英语阅读教学对于初中英语教学质量的提高和学生能力的培养起着非常重要的作用。因此，在初中英语教学中，教师要根据初中英语教学的实际情况，采取科学合理的措施进行初中英语阅读教学，只有这样才能使得初中英语教学能够很好的满足新课程改革的需要。根据本人的一些相关经验，谈谈对初中英语阅读教学的一些看法，
【摘 要】 英语阅读是英语学习中非常重要的一环，在初中英语教学中，教师要不断进行探究和实施有效的教学策略，提升初中英语阅读教学有效性，进而提高英语的教育教学水平。 【关键词】 阅读教学 有效性 策略 目前，由于多方面的原因，初中学生英语学习的压力越来越大，这就需要我们加强课堂上的学习效率，提升初中英语课堂教学有效性。英语阅读是英语学习中非常重要的一环，因为不管是考试，还是在将来的学习和工作中，
【摘 要】 本文从英语课堂教学提问中存在问题进行探析，并依据问题弊端来提出相应的解决策略。围绕有效性课堂教学提问，注重把握时机和方法多样化，是提高学生英语主动学习探究的重要途径。 【关键词】 初中英语 课堂提问 解决 《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为，按照任务型教学原则要求，优化问题探究，教师通过贴近得体的问题进行提问，更能够激起学生的学习探究欲望。发挥好课堂教学的“问题引导”和
【摘 要】 情境教学主要通过道具、游戏、故事、对话、表演以及多媒体设备等艺术手段，启发、帮助学生掌握、理解知识，提高分析问题能力。分析初中英语情境教学的现状，提出相应的中学英语课堂教学情境方法及注意点，为优化当前初中英语教学提供一定的参考。 【关键词】 创设情境 设计问题 激发兴趣 现在，情境教学在中学英语课堂教学中愈加重要，其核心是激发学生的情感。在平时的教学过程中，笔者主要采用以下几种方法