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数学归纳法应用非常广泛,但实际教学中学生难于掌握,本文试图通过分析,理清逻辑思路,借助多米诺骨牌游戏,将抽象的数学知识直观地反映出来,帮助学生弄清数学归纳法的本质.
数学归纳法教学中的逻辑因素分析
【摘 要】
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数学归纳法应用非常广泛,但实际教学中学生难于掌握,本文试图通过分析,理清逻辑思路,借助多米诺骨牌游戏,将抽象的数学知识直观地反映出来,帮助学生弄清数学归纳法的本质.
【机 构】
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玉溪师范学院云南653100
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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