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探究式教学是在教育教学中引入科学探究的理念与方法，使教育对象具备科学研究人员的基础知识和基本技能。本文选取“探究影响酶活性的因素”内容进行教学设计。
高中生物指导性探究教学实践研究
【摘 要】
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探究式教学是在教育教学中引入科学探究的理念与方法，使教育对象具备科学研究人员的基础知识和基本技能。本文选取“探究影响酶活性的因素”内容进行教学设计。
【机 构】
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重庆市黔江民族中学校
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2004年期
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