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随着教育改革的推进,语文教学逐渐关注到学生的主体地位,这大大改变了传统的语文教学方法,提高了学生的语文学习积极性.在作文教学中,我们提倡个性化教学,尤其是针对一些小学高年级存在的学生作文内容空泛、写作兴趣缺乏等状况,更加需要教师培养学生的个性化写作能力,提高学生的个性化作文特征.
小学高年级作文个性化教学策略研究
【摘 要】
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随着教育改革的推进,语文教学逐渐关注到学生的主体地位,这大大改变了传统的语文教学方法,提高了学生的语文学习积极性.在作文教学中,我们提倡个性化教学,尤其是针对一些小学
【机 构】
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江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2018年8期
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