小学高年级学生相关论文
本研究以小学高年级学生为研究对象，将他们分为实验组和对照组。对实验组学生运用自编的《小学高年级学生正念操作手册》，对他们进行......
小学生由于心智等各方面尚处于发展期,因此在缺乏正确引导的情况下会作出各种类型的课堂问题行为,而这些行为极大影响了课堂教学效......
知识信息化、经济化的时代已经到来,各类知识每天通过不同途径围绕在我们眼睛周围。学会对信息进行有效筛选,进而高效吸收,亦是信......
学习投入作为反映教育高质量发展的重要指标被研究者们进行了广泛地探讨。学习投入处于可变状态,它会受到外界环境的影响。因此探......
小学高年级心理健康教育的目标包括促进学生的亲社会行为,培养分析问题和解决问题的能力。而自尊的培养对实现上述目标具有较大意......
《义务教育英语课程标准（2011年版）》中明确强调学习策略是发展学生英语综合语用能力的重要方法,元认知策略理论在英语阅读中的作用......
2017年,中国篮协提出“小篮球计划”,自此,小篮球运动在我国遍地开花。本文立足于校园篮球发展的实际需要,从学生的身心发展特征出......
小学阶段是个体养成良好生活习惯和学习习惯的时期,学生在课堂中所呈现出的状态对其学习和发展都具有重要影响。学生由于自身身心......
学习投入不仅可以衡量学生学习的积极性和主动性,同时也是衡量教育质量的重要指标。学生学习投入水平的提高也能促进学习效率提高,......
随着时代的进步,发展学生的耐挫力,增强学生的心理素质已成为素质教育的基本诉求。小学生耐挫力的形成对于学生全面发展和适应未来......
目的 了解小学高年级学生学业情绪与其学业成绩的关系。方法 2021年12月～2022年1月，整群抽取347例小学高年级学生作为被试，进行小学生......
在经济全球化的浪潮中,财经产品已无孔不入地遍布公民生活的各个方面,而多种多样的财经产品和四处泛滥的财经信息,使得公民面临的......
数学解题反思是数学解题的一个重要的组成部分,通过数学解题反思可以促进学生对知识的理解、提高学生对知识的建构能力、提高学生......
学习幸福感是指学生在学习的整个过程中对于自己的主观评价,主要包含认知成分、情感成分和自我实现。认知成分是学生对学业整体的......
掌握自我调节学习的能力是学生实现终身学习的重要基础,义务阶段的教育者也越来越重视对学生自我调节学习能力的培养。但不同的学......
公平且有质量的教育内涵发展背景下,重“教”转为重“学”是微观课堂教学的必然趋向,重视和加强学生学习指导尤其重要。特别是学科......
随着我国基础教育改革不断深化,教育家们给予小学数学建模更多的关注。数学建模是重要的数学素养之一,具有一定水平数学建模能力的......
小学语文阅读在小学语文教学中有着独特的地位和作用。它是连接课内外阅读的桥梁,也是提高学生语文素养的重要途径。然而,目前在小......
当今社会越来越重视语文教育,语文这门课程中阅读最重要,这就要求学生多看一些课外书,才能不断开拓视野,提高语文素养。本文阐述了......
学校是学生学习、生活的地方,而在学校的学习、生活中离不开同学的交往,因此在学校中同伴关系就显得尤为重要。同伴关系是指年龄相......
小学高年级学生的班级管理工作要遵循这一时期学生心理发展特点,做到原则性与灵活性相结合,灌输性与渗透性相结合,主导性与主体性......
通过查阅文献资料,征询专家意见,以及结合小学高年级学生数学学习特点,编制适用于小学高年级学生的数学学习策略量表.通过项目分析......
小学教育阶段是整个教育体系中最关键的阶段,小学数学最为小学三大主要科目之一,在教学当中,占有重要位置。小学高年级学生已经培......
一、创境想象,找到写作的“磁场”教师利用多媒体,图画再现情境,语言描述情境,引导学生展开想象,发现第一次写作时的不足,及时修改......
解决问题是小学数学新课程提出的一个核心概念,也是四大教学目标之一。《义务教育阶段数学新课程标准》明确提出,“形成解决问题的......
摘 要：课堂是师生间开展教学活动的主阵地。对于我国的学生来说，英语学习缺乏相应的学习环境，为数不多的英语课就显得尤为重要。学生......
随着年龄的增长,高年级小学生已经具有独立人格和成熟人格意识的生长发育特点,容易产生叛逆行为和心理。教师应该根据自己的教学经......
在高年段的语文教学中,良好的课前预习习惯有助于提高学生的自主学习能力,进而提升语文学习效果。课前预习作为语文教学活动中一个......
一、了解思维导图,拓展学习思路小学高年级学生具有一定的美术学习经验,且掌握一定绘画技巧,初步建立了美术知识框架,对事物的认知......
数学学困生现象在教学中较为常见,小学高年级数学教学中教师要对学困生的行为进行分析研究,根据其行为和原因,策划出有效的解决方......
文章指出,要提高小学高年级学生的习作水平,必须抓好低年级写话训练,放低要求,贴近生活,注意方法的引导,使学生时写话产生兴趣,敢......
在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。只有掌握正确的方法,进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目......
上海市教育局、上海市历史教学研究会、上海教育出版社、少年儿童出版社和《上海教育》、《青年报》、《少年报》编辑部七个单位......
【摘要】随着信息技术的发展与普及，如何更好地整合信息技术与小学数学教学成为教育的热门话题。作者认为从教育的规律出发，依据教育......
数学作为一门培养逻辑思维能力的学科,对提高学生的综合素质发挥着重要作用,因此我们必须注重对学生数学能力的培养。本文主要阐述......
该文从以读带写、高峰体验、读者意识三个方面来论述怎样提高小学高年级学生的写作水平。以读带写是引导孩子在看课外书的同时,做......
村寨儿童活动中心的建设起始于上世纪90年代末期，发源于遵义市余庆县龙家小学。历经十多年的“跳出学校办学校、乡村少年童心向党”......
语文是一门最能彰显生命活力的学科,它充满丰富的人文资源,能凭借生动的语言和文字尽情抒发自己的情感,表达自己的思想。可是纵观......
一、用“爱心”激励学生的数学学习兴趣科学研究表明:胆怯和过分自我批评的心理状态都是妨碍创造的最危险的敌人,而勇敢和自信是创......
新课程基本理念中,始终贯彻以学生为中心,一切教育活动以提升学生的综合素质为目标。为了更好的掌握学生的体育活动意向,对学生意......
青春期是指身体发育成熟,出现第二性征的年龄阶段。此阶段学生身体发育迅速,独立意识强,心理发展相对缓慢,行为不成熟。表现为自我......
分组编排的统编课本,每组都突出一个读写重点项目,并以分组的阅读去启发学生进行分组的习作。这样,前后组融会联贯,循序渐进,构成......
