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本文针对大学英语词汇教学中普遍存在的问题,提出了富有建设性的建议:即利用Leech对语义分类的理论来指导大学英语词汇教学。作者指出词汇教学不仅要让学生了解词汇表上的词义,更重要的是要从文化的角度,让学生理解并掌握词汇所承载的深刻的文化内涵。只有这样,学生才能切实提高实际运用语言的能力。
Leech的语义分类法在大学英语词汇教学中的应用
【摘 要】
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本文针对大学英语词汇教学中普遍存在的问题,提出了富有建设性的建议:即利用Leech对语义分类的理论来指导大学英语词汇教学。作者指出词汇教学不仅要让学生了解词汇表上的词
【机 构】
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江南大学外国语学院
【出 处】
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西安邮电学院学报
【发表日期】
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2006年06期
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