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音乐在舞蹈基训课中不仅是为了配合舞蹈，合好节奏，而且是帮助学生用音乐协助他们克服技术困难，处理好音乐与舞蹈的关系，培养情感。同时，还要用音乐来启发舞蹈的表现力，充实舞蹈的思想感情内容，提高学生的音乐素养。本文围绕“钢琴伴奏的目的与任务，钢琴伴奏中的曲目要求，钢琴伴奏中的演奏要求，钢琴伴奏的备课问题”四个层面，对舞蹈基训课的钢琴伴奏进行了初步探讨，其目的是试图寻找舞蹈基训课钢琴伴奏的特殊规律，从而进一步规范和理顺舞蹈基训课的钢琴伴奏,有效提高舞蹈基训课的教学质量。