小学数学家庭教育资源的开发与共享

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jy02132679
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文论述小学数学家庭资源的开发、利用和共享问题,提出小学数学教师应将家庭教育资源作为小学生进行数学学习和探究的重要资源,激发学生的求知欲,开启学生的智慧,培养学生的数学素养。
其他文献
介绍了舰载弹炮结合武器系统的发展背景与基本概念,分析了舰载弹炮结合武器系统顶层设计应关注的4大因素及具体内容;针对4大因素的各个方面,从定性的角度对分布式和共架式舰
【摘 要】本文以教学督导为切入点,审视高职院校教学中存在的问题,提出从树立全新的教学理念、完善课程体系、优化教学方法与授课方式、优化教师评价模式、注重教师综合素养的提高等方面改进高职院校教学。  【关键词】教学督导 高职院校 教学问题 改进策略  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2017)02C-0118-02  近年来,高职教育事业快速发展,招生规模不断扩大
本文结合教学案例,论述情境教学法在英语写作前、写作中、写作后的运用对策,以期提高高中英语写作的教学水平与教学有效性。
本文阐述教师在初三英语复习中起到主导作用, 教师应当树立正确的复习思想, 不放弃每一名学生, 营造积极的复习氛围; 仔细研读课标、 考试说明, 分析近几年的考题, 做到心中
<正> 1 临床资料1.1 一般资料 1997年5月至2000年8月在我院就诊患儿8例。其中门诊7例,住院1例;男6例,女2例;3岁1例,5岁、6岁、7岁各2例,9岁1例。1.2 临床表现 8例患儿均自幼