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贫困生已经成为社会各界高度关注的特殊弱势群体，他们作为大学生群体中的一员，既有共性，也有因家庭生活环境而造成的独特心理特征。目前看来，贫困大学生的思想主流是好的、进步的、积极的、健康的、向上的，但仍存在一些不容忽视的问题。因此，准确掌握其思想特点，努力提高针对贫困大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，对维护高校的和谐稳定，促进大学生全面发展目标的实现有重要推动作用。