【摘 要】
：
以SD雄性大鼠为材料,采用慢性轻度不可预见性应激＋孤养方法复制大鼠抑郁模型,比较促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）免疫阳性神经元在大鼠大脑皮质的区域分布特征。结果显示：CRH免疫
【基金项目】
：
安徽省教育厅自然科学基金（KJ2008B224）
论文部分内容阅读
以SD雄性大鼠为材料,采用慢性轻度不可预见性应激＋孤养方法复制大鼠抑郁模型,比较促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）免疫阳性神经元在大鼠大脑皮质的区域分布特征。结果显示：CRH免疫阳性神经元在皮层的各层均有分布;与对照组（NC组）相比,模型组（MC组）大鼠CRH免疫阳性细胞在大脑皮质的运动皮质（M）、感觉皮质（S）、听皮质（Au）、梨形皮质（Pir）显著增加,嗅皮质（Ol）也有增加但不明显。结论：CRH免疫反应阳性细胞在大脑皮层内广泛分布,抑郁大鼠CRH在皮质的表达增加,提示其可能参与应激反应。
其他文献
系统性红斑狼疮（SLE）是一种常见的、复杂的自身免疫性疾病，可出现多系统损害。在临床观察中以甲状腺功能减退症为首发症状的系统性红斑狼疮患者的病例呈明显上升趋势。现将所观
远志是山西道地中药材，资源丰富、分布广泛，但质量不稳定，药农分散，始终未见形成大面积规范化种植的现代化生产局面，需要通过实施GAP基地建设，把远志种植引导到一个新的生产格局之
目的分析并评价腹腔镜保守性手术治疗与药物治疗输卵管妊娠的临床效果。方法对有生育要求的106例输卵管妊娠,45例患者实施单次肌肉注射甲氨蝶呤（药物治疗组）,61例实施腹腔镜保
近年来,不断有新的教学思想涌现,而陶行知教学思想仍然具有重大的意义,尤其是其对于学校管理的教育思想值得每位教育管理工作者学习借鉴。陶行知作为我国著名的教育家、教育
新生儿高胆红素血症是新生儿常见病，可引起心、脑、肝、肾等多器官的损害。笔者对2007年1月～2008年3月期间在我院住院的38例高胆红素血症新生儿进行心肌酶谱检测。现将结果报道
所谓对话式教学，是指在阅读教学中通过构建一座师生相互沟通、对话的桥梁，实现对阅读教学的转变和优化。而要想将对话式教学的作用进行最大化体现，主要在于教师需全面掌握学生的具体学习情况。针对对话式教学模式，在我国教学改革深入过程中起到至关重要的作用，一方面可以充分体现出学生本位理论思想，另一方面则是为学生构建理想的教学氛围。因此，对高中语文教学中实施对话式教学模式进行研究分析具有长远的发展意义。基于此，
我院运用复方甘草酸苷注射液治疗慢性乙型肝炎患者45例，疗效满意。现报道如下。一、资料与方法1.一般资料：选择我院2006年1月1日-2007年12月31日住院的慢性乙型肝炎患者90例，所
随着腹腔镜胆囊切除技术（laparoscopic cholecystectomy，LC）的成熟和手术技巧的提高，我们于2008年4月-2009年3月对22例患者实行二孔技术腹腔镜胆囊切除术，效果满意，现报道如下。
互动学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在改善课堂气氛，帮助学生形成良好的学习习惯等方面有很好的效果，因此各地区在新一轮的课改中都广泛应用，下面我谈谈在小学数学教学中如何进行小组互动学习。 一、小组互动学习的操作过程 小组互动学习是数学课堂教学中重要的一种学习方式，它能使小组成员间相互激励、相互促进;提高学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣;