“夫”是文言文中使用频率较高的一个词。单在初语七年级至九年级文言文中就出现了20次之多。读准它的音，对于理解文言语句的意思，正确把握文言文内容主旨有很大的帮助。笔者试就这20处“夫”的读音进行归纳，以引起大家的关注。
　　在2002年12月由哈尔滨出版社出版刘卓主编的《古汉语常用字字典》中对“夫”的读音是这样说明的：
　　读fu时有三个义项：①成年男子：古代对男子的敬称；②丈夫：旧时妻子对丈夫的尊称；③夫子：学生对老师的尊称。
　　读fu时亦有三个义项：①这、这些；那、那些；②用在句子开头，表示一个论点或叙述的开端；③用在句尾表感叹语气。
　　由北京外语教学与研究出版社及语文出版社出版的《现代汉语规范词典》(2010.3)对“夫”的注解也分别从两个读音进行说明：
　　读fu时有五个义项：①(名)成年男子的通称；②(名)丈夫(跟“妻”“妇”相对)；③(名)称从事某种体力劳动的人；④(名)旧时指为官方或军队服劳役、做苦工的人；⑤(名)姓。
　　读fu时有三个义项：①(代)表示远指，相当于“那”；②(代)他；③(助)a.用在句子开头，表示要发表议论；b.用在句尾或句中停顿的地方，表示感叹语气。
　　从以上两种辞书的注解中我们不难发现，凡指“成年男子”、“丈夫”、“夫子”、“对某种类型人的称呼”之意的名词都要读成fu；凡表“这、这些；那、那些”；“他、他们”；“用在句首、句中、句尾表语气”之意的代词或助词都应读成fu。
　　
　　一、表“丈夫”之意
　　
　　1.其夫呓语。
　　2.夫亦醒。
　　3.夫叱大儿声。
　　4.夫朐声起。
　　5.夫起大呼。
　　以上五句出自七年级下册《口技》一文，这里的“夫”都是“丈夫”的意思，所以它们的读音都应为fu。
　　
　　二、成年男子的通称
　　
　　1.此庸夫之怒也。(九年级上册第22课《唐雎不辱使命》)
　　2.遂卒子孙荷担者三夫。(九年级下册第23课《愚公移山》)
　　以上两句中的“夫”都有“成年男子”之意，因此其音应读为fu。
　　
　　三、旧时对学者或老师的尊称
　　
　　在九年级下册第17课《公输》一文有“夫子何命焉为”一句，其中“夫子”就是公输盘对墨子的尊称，所以在这里“夫”也应读为fu。
　　
　　四、用在句子开头，表示要发表议论
　　
　　1.夫不能以游堕事。(八年级下册第29课《满井游记》)
　　2.夫专诸之刺王僚也……(九年级上册第22课《唐雎不辱使命》)
　　3.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者……(九年级上册第22课《唐雎不辱使命》)
　　4.夫环而攻之。(九年级下册第18课《得道多助，失道寡助》)
　　5.夫鹓鹅发于南海，而飞于北海。(九年级下册第20课《(庄子)故事两则》——《惠子相梁》)
　　6.夫战，勇气也。(九年级下册第21课《曹刿论战》)
　　7.夫大国，难测也。(九年级下册第21课《曹刿论战》)
　　以上七句中的“夫”都为发语词，议论或说明时，用在句子开头，没有实在意义。所以都应读成fu。
　　
　　五、用在句尾或句中停顿处。表示感叹语气
　　
　　“嗟夫!予尝求古仁人之心”一句出自八年级下册第27课《岳阳楼记》一文中，这里的“夫”用在句中表示感叹语气，故应读为fu。
　　
　　六、表“这、这些：那、那些”之意
　　
　　1.今夫不受之天。(七年级下册第5课《伤仲永》)
　　2.予观夫巴陵胜状。(八年级下册第27课《岳阳楼记》)
　　3.若夫淫雨霏霏。(八年级下册第27课《岳阳楼记》)
　　4.若夫日出而林霏开。(八年级下册第28课《醉翁亭记》)
　　第1句中的“夫”意思为“那些……的人”。第2、3、4句的“夫”都是“那”意，都为代词，因此，这四句中的“夫”都应读为fu。
　　以上例句告诉我们，当遇到“夫”字时，要判断它在句子中的读音，完全可以根据它的意义来推断。
　　
　　(作者单位：从江县西山中学)