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文章对中职、高职、企业三位一体化人才培养模式进行研究,并就三位一体化的组织管理机构、人才培养目标、专业课程体系、教育教学资源、教学管理模式、质量评价体系、学生管理机制等方面进行了具体的阐述.
中职、高职、企业三位一体化人才培养模式研究
【摘 要】
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文章对中职、高职、企业三位一体化人才培养模式进行研究,并就三位一体化的组织管理机构、人才培养目标、专业课程体系、教育教学资源、教学管理模式、质量评价体系、学生管
【机 构】
：
广东轻工职业技术学院计算机工程系
【出 处】
：
继续教育研究
【发表日期】
：
2014年5期
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