【摘 要】
:
新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位。小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度
The ne
【机 构】
:
甘肃省兰州市红古区海石湾第三小学,
论文部分内容阅读
新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位。小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度
The new PE curriculum standard emphasizes student-centered, highlighting the dominant position of students. The elementary school students of lower grades are fun, active, novelty, strong psychological differences, which requires us to have a new lesson every lesson, with fresh things, forms or angles
其他文献
摘要充分利用原材料所提供的信息,然后通过合理的联想和想象,对原内容进行合理地补充和扩展,使所写的文章丰富、生动起来。在阅读过程冲,再造想象占据突出的地位。提高学生再造想象的能力,使之成为学生深入学习语文和运用语文的坚实基础。 关键词阅读教学再造想象情感体验 所谓再造想象,就是根据对某一事物的描述,在自己的头脑中形成新形象的过程。在阅读过程中,再造想象占据突出的地位,读者正是根据作者所提供的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
探索符合儿童身心发展规律的识字方法,遵循低年级儿童认知规律特点,让学生识字与情趣相结合,让他们在轻松的环境中愉快地识字,使他们喜欢识字,爱识字,逐步形成识字能力。把快
合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确责任分工的互助学习,它在新课程教学中已成为一种时尚的理念。对学生自我意识的形成和发展、增强学生的互相交往的能
追求课堂教学的有效性是现行教学的热门话题,也是品德与生活教学的一个重要目标。那么,如何提高品德与生活课教学的有效性呢?一、丰富教学内容生活是品德教育的起点,也是品德
摘要在阅读教学的过程中,让学生通过主动积极的息维和情感活动,加深理解和体验,有所憾悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。让学生亲密地感受语文材料,感悟人文内涵,从而受到心灵感动、情感的熏陶、人格的感化,在品读、体验、感悟过程中提升阅读品位。 关键词语文课堂阅读教学阅读品味 《语文课程标准》强调“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”教师应该在阅读教学的过
发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的美好愿望。美术教育被公认为培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力
It is a g
什么是信息素养?信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识、信息知识、信息能力以及信息伦理道德组成。其中信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、分析、
“精讲多练,向40分钟要质量。”这一口号,在很多年前被喊响,至今还在被一遍又一遍地提起,它已成了众多小学数学教师对自己教学行为的要求。每一位数学教师都希望自己的课堂是