教育,应该点燃生命的光辉——积极心理教育的思考与探索

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一、心理健康教育,是后发矫治,还是先发引领 长期的心理健康教育实践,引起了我们对这个领域的一些反思和研究。石家庄市在教育局的统一规划下.建立了中小学心理健康三级维护网络,石家庄一中处于第二级,学校也健全了“四室”,即测量室、活动室、放松室、咨询室,配备了相应的设施设备.专兼职心理咨询师面对学生和教师的心理咨询活动也开展得有声有色。
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“科学教育”是指以培养学生的科学兴趣,提高学生的科学素养为目标,以“学科学、用科学、爱科学”为主线的学生教育活动。它要求教师遵照教育规律和学生身心发展特点科学施教;要求学校营造浓郁的氛围,改进学科教学现状;调动各方面积极因素,满足和发展学生的科学探究愿望,提高学生当前和未来的生活质量。  近年来,河北省邯郸市复兴区前进小学大力推进科学教育,积极倡导遵从教育规律科学施教,满足和发展学生对科学世界的兴
2010年年末,一条中国基础教育的新闻引起国内外舆论高度关注:中国上海152所学校的5115名15岁学生,第一次参加“国际学生评价项目”(PISA)测试,就获得阅读素养、数学素养和科学素养
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【关键词】 职业教育;中职生;机械技能大赛;计算机;意义;  问题;途径  【中图分类号】 G710 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2017)20—0073—01  随着教育体制的改革,中职院校越来越重视学生的技能训练和实践操作能力。2008年6月,教育部正式提出“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的口号。计算机辅助设计应用在机械技能大赛中是中职院校技能竞赛的重要项目,
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