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培养学生良好的语感，有助于学生理解课文，发展语言，陶冶情操，并对课文内容产生真切、敏锐的感受。在理解感恬的基础上熟读成诵，才能有效进行语文积累，生成学生的语感。教师教学时应切实抓住重点、经典词句作为语感培养的切入点。创设情境，营造氛围，使学生易与作品产生共鸣，也利于衍化生成学生的语感。教师在引导学生经历角色、体验情感时，可以使学生真切理解领悟文本，提高自身的阅读欣赏能力，触发学生的语感生成。教师也可以引导学生读懂文本语言，对文本做深入的想象，从而加强对文本的感悟，生成语感。