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在初中语文教学中,教师要尊重学生的情感需求,通过对情感教育策略特征和具体方法的探究,让学生在语文课堂上更好地抒发情感,用贴近学生生活实际的元素实施情感教育,提升学生的语文水平。教师可以通过提供教学实践活动、创设相应课堂情境、构建良好师生关系、激发学生情感共鸣等方式顺利开展情感教育,提高语文教学质量和效率。