【摘 要】
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《语文课程标准》指出： “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这也就是说,阅读教学是学生以文本为中介的阅读活动过程,学生与文本的交流是教师或其他人所无法代替
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《语文课程标准》指出： “阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这也就是说,阅读教学是学生以文本为中介的阅读活动过程,学生与文本的交流是教师或其他人所无法代替的.如果学生在阅读时投入激情,由浅人深、步步深入,文本意境如动画一般跳跃前进,每读一次就都是进入一个全新的阅读境界.这种情感探究式的阅读教学能弥补传统的阅读教学缺陷,培养学生能力,提高学习效率.
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