【摘 要】
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<正>《语文课程标准》(2011年版)在实验版基础上做了较多的修改。关于朗读教学,"课标"坚持"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"的总要求,但修订版在教学建议部分特别指
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<正>《语文课程标准》(2011年版)在实验版基础上做了较多的修改。关于朗读教学,"课标"坚持"能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"的总要求,但修订版在教学建议部分特别指出:"各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’,这是指,要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调。"对于朗读教学的这些要求,需要进一步透彻分析、深入理解。
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