疼痛是病 切莫延误———全国疼痛诊疗研究中心副主任樊碧发谈疼痛的诊治

来源 :中国医药指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:healthborn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“疼痛“是每个人一生中体验最早、最多的主观感觉,是人体组织器官受损伤的主要信号。它作为一种保护性信号,使人躲避危险或去看医生。通常,对于尚能忍受的慢性疼痛,许多人都不把它当回事,能忍且忍。其实。疼痛不但可使患者精神痛苦,劳动力丧失,生活质量下降,同时长期延绵不断的疼痛,还会使人体各器官系统的功能发生紊乱,
其他文献
【摘 要】现今技工学校的体育教学存在很多问题,首先就是体育教学理念脱离时代发展的要求。为了改善技工学校体育教育状况,开展互动体验教学将成为推动体育教学发展的一个新方式。本文就以互动体验教学在技工学校体育教学中的应用为研究课题,进行系统阐述和研究。  【关键词】互动体验教学 技工学校 体育教学 应用  时下,众多技工学校都开展了名目繁多的形式教学,多种教学方式虽给学校的体育教学提供了新的教学良
儿童处于奠定基础的关键时期,他们的思考往往是发散的,他们的提问往往是充满哲学意蕴的。在小学阶段,儿童开始系统化地接受德、智、体、美、劳等各类教育。将儿童哲学引入小学教
慢性胃炎是消化内科常见病之—;目前治疗药物和方法较多,各家报道效果不一,如何合理用药,提高疗效,减少耐药发生是治疗慢性胃炎成败的重大课题。我们自2000年3月至2004年8月对经胃
【摘要】数学归纳法是一種重要的数学方法,在高中数学中占有重要地位。文章通过几个步骤,结合具体的例子,使学生在感性认识的基础上理解和掌握好数学归纳法的定义、步骤,在实际运用中突破数学归纳法的重点与难点。  【关键词】数学归纳法 教学策略 困难 应用  一、创设数学归纳法产生的意境,增强学生学习动机。激发学生学习热情  俗话说:兴趣是最好的老师。在引入新课前,应给学生展示两种不同的例子,使学生从客观上