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"毫升与升的认识"是四年级第一学期第二章"数与量"的内容,按照教学进度这节课分为三个课时,本堂课为第一个课时,旨在让学生能初步建立毫升与升的量感,可以使用毫升与升描述液体的多少,能通过自己的动手操作,体会到1 L=1 000 mL.
在“玩、想、做、演”中激发学生兴趣——以沪教版四年级第一学期“毫升与升的认识”教学为例
【摘 要】
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"毫升与升的认识"是四年级第一学期第二章"数与量"的内容,按照教学进度这节课分为三个课时,本堂课为第一个课时,旨在让学生能初步建立毫升与升的量感,可以使用毫升与升描述液
【机 构】
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上海市嘉定区迎园小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年17期
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