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如何上好大学公共课,特别是艺术类学生的公共课,是高校的一道难题.本文从多媒体教学的特点出发,阐述了利用其优势提高课堂教学实效的可行性,并从三个重要方面具体介绍了一些做法,给正在选择或已经运用多媒体教学的同行提供一些启示与借鉴.
浅论多媒体教学的实效性
【摘 要】
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如何上好大学公共课,特别是艺术类学生的公共课,是高校的一道难题.本文从多媒体教学的特点出发,阐述了利用其优势提高课堂教学实效的可行性,并从三个重要方面具体介绍了一些
【机 构】
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广西艺术学院艺术文化系广西南宁530022
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2005年2期
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