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期刊论文
《科学》(苏教版三上)教学体验
《科学》(苏教版三上)教学体验
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jfskldafkld
【摘 要】
:
在长期的教育教学工作中,笔者根据学生的特点,注意加强正面引导调动他们的积极性,给他们创造一显身手、施展才华的机会,在成功的喜悦中,树立起充分的自信心。
【作 者】
:
吴兴宝
【机 构】
:
江苏海安县海北小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2007年3期
【关键词】
:
教学体验
《科学》
苏教版
教育教学工作
正面引导
自信心
学生
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在长期的教育教学工作中,笔者根据学生的特点,注意加强正面引导调动他们的积极性,给他们创造一显身手、施展才华的机会,在成功的喜悦中,树立起充分的自信心。
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