高中数学学习中“似懂非懂”现象成因与对策的研究

来源 :语数外学习(数学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yumimiteresa
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数学教育在学校教育中占有特殊的地位,基础教育中高中数学是普通高级中学的一门主要课程,它的内容、思想、方法和语言已成为现代文化的重要组成部分,但是在现有的学生学习中,“似懂非懂”现象普遍存在,本文主要对此现象成因与对策进行了研究。 Mathematics education occupies a special place in school education. High school mathematics in elementary education is a main course in ordinary high schools. Its content, ideas, methods and languages ​​have become an important part of modern culture. However, In learning, the phenomenon of “understand and understand ” is ubiquitous. This article mainly studies the causes and countermeasures of this phenomenon.
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