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本文基于教育生态学视角,系统分析了辅导员在高等教育生态系统中的地位和作用,以及当前辅导员队伍建设和职业发展方面存在的矛盾与问题,并对全面优化辅导员队伍建设和职业发展进行了探讨,提出了运用教育生态学理论原理解决问题的思路和方法。
高校辅导员队伍建设与职业发展的教育生态学检视
【摘 要】
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本文基于教育生态学视角,系统分析了辅导员在高等教育生态系统中的地位和作用,以及当前辅导员队伍建设和职业发展方面存在的矛盾与问题,并对全面优化辅导员队伍建设和职业发
【机 构】
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湖北师范大学
【出 处】
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江西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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国家社科基金青年项目“新时期社会公民政治认同研究”(编号:13CZZ019);湖北省教育厅人文社会科学研究项目“基于胜任力模型的高校辅导员职业能力提升的影响因素及路径研究”(编号:16Q159);湖北省高校学生工作研究会资助项目“基于胜任力模型的高校辅导员职业技能提升策略与机制研究”(编号:1617YA05)
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