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传统文化是民族的精髓,蕴含着众多的实践价值,对于学生良好品行与德育发展,具有重要的引导作用。本文从农村小学生传统文化教育现状出发,对优秀传统文化促进农村小学生品行发展实践提出了一些策略。
优秀传统文化促进农村小学生品行发展实践研究
【摘 要】
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传统文化是民族的精髓,蕴含着众多的实践价值,对于学生良好品行与德育发展,具有重要的引导作用。本文从农村小学生传统文化教育现状出发,对优秀传统文化促进农村小学生品行发展实践提出了一些策略。
【机 构】
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甘肃省临泽县新华镇富强小学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《优秀传统文化促进农村小学生品行发展实践研究》(项目号:GS[2019]GHB0714)阶段性研究成果之一。
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