【摘 要】
：
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."如何在生物学科教学中渗透创新能力的培养?我认为应该从培养创新意识、创新思维、求异思维及创新精神四个方面抓起.rn
论文部分内容阅读
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."如何在生物学科教学中渗透创新能力的培养?我认为应该从培养创新意识、创新思维、求异思维及创新精神四个方面抓起.rn一、鼓励发现问题,强化创新意识rn创新意识是指学生根据客观需要而产生的强烈的、不安于现状、执意于创造要求的内在驱动力.在生物教学中,教师要鼓励学生发现和提出问题.因为善于发现问题、提出问题、渴望解决问题,是创新意识的萌芽.我在生物课堂教学中,经常采用设疑导学法,从教材中发掘有一定思考价值的知识内容,将其转化为问题情境,一方面引发学生探求知识的欲望和动机,另一方面有意识地培养学生养成勤思、善问的学习习惯,学会提出问题.鼓励发现问题,强化创新意识,这是培养学生创新能力的首要环节.
其他文献
高中物理是高中一门基础性的课程,也是一门重要的课程.新课改标准中明确提出要将单纯的理论知识传授转变为科学素质的教育,注重学生情感态度和价值观的培养.而在当前高中物理
我们现在的时代,是一个需要把一切都安排得整整齐齐的年代,所以,每个人都好像对装东西的器皿非常热心。凡是容器,总是越大越好,我们已经有各种各样的盆盆罐罐来装东西了,可是
目的:分析慢阻肺急性加重期患者运用糖皮质激素与特布他林联合治疗的效果.方法:选取我院从2016年1月至2017年1月所接收慢阻肺急性加重期60例,随机将患者分为实验组和对照组,
数年前的夏夜,我陷入了一个绝境.大学毕业后,分配到一个偏僻的小镇,工作既没兴趣、压力又相当大,完全不能发挥我的专业特长,加上与家长制作风的领导意见不和,一气之下交了辞
目的 探讨血浆肾素活性在肾上腺占位病变功能评估中的作用.方法 选取解放军总医院2012年5月至2015年4月因肾上腺占位于内分泌科住院后又于泌尿外科行手术治疗的患者329例,其
课堂教学是学校教育的最重要的环节, 是学生掌握知识、培养能力的主渠道.对课堂教学的改革应该是教育改革的根本,没有课堂教学行为的变革,就没有素质教育的真正落实. 本文结
新课程标准下的课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合.在数学教学中开展创新教育、培养学生的创新精神与实践探索能力,教师必须充分体现以“学生为主体,教师为主导”的
幼儿的语言发展是一个科学化和系统化的过程.语言能力的培养受到语言环境的影响.教师和家长应该创设一个良好的语言环境,从而促进幼儿语言能力的发展.
目的：探讨针灸配合综合康复训练对脑卒中后上肢痉挛性瘫痪患者的临床疗效。方法：将118例中风患者按随机数字法均分2组，各59例，对照组实行常规药物治疗及护理，试验组在此基础上辅以
近些年我国经济形势的一片大好,推动了建筑行业的蓬勃发展.而人们出于对美好生活的向往,对建筑行业的要求也越来越高.在企业管理的要求下,资金集中管理在建筑企业中得到了广