【摘 要】
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<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第97页。教学目标:1.经历直观操作、探索规律的过程,体验发现摆三角形的规律的方法。2.通过用小棒摆三角形,在探索
【机 构】
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江西省景德镇市第十七小学; 江西省景德镇市中小学教学研究所; 江西省景德镇市珠山区教研室;
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<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第97页。教学目标:1.经历直观操作、探索规律的过程,体验发现摆三角形的规律的方法。2.通过用小棒摆三角形,在探索、尝试、交流等活动中发展归纳概括能力,体会数形结合的数学思想。3.积累探索规律及解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学习数学的自信心。
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