【摘 要】
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奥地利现代学徒制质量保证体系维护了该教育途径的良好形象,增强了学徒制的吸引力,并具有以下特征:设计层面,政府主导下的治理结构的纵横向协同性、法律体系的创新性和标准体
【机 构】
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常州机电职业技术学院绩效管理部、督导室,常州机电职业技术学院高职研究所,中国科学技术大学公共管理学院
【基金项目】
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教育部人文社科研究一般项目“混合所有制下高职集成化实践平台‘共享工厂’模式研究”,项目编号为20YJA880035,常州大学高等职业教育研究院2019年度课题“常州科教城5所高职质量文化建设路径研究”,项目编号为CDGZ2019015
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奥地利现代学徒制质量保证体系维护了该教育途径的良好形象,增强了学徒制的吸引力,并具有以下特征:设计层面,政府主导下的治理结构的纵横向协同性、法律体系的创新性和标准体系的适应性;实施层面,社会合作伙伴密切参与学徒制系统的监控,校企共存合作保证培训质量;结果层面,政府和社会合作伙伴检验和评价培训质量。我国发展现代学徒制可借鉴奥地利的成功经验,完善人才培养全过程的设计与实施,各方协同参与,以提高职业教育质量。
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