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在“普九”之后,恩施州义务教育城乡间的不均衡、县市间的不均衡、重点校与非重点校的不均衡、公办教育与民办教育发展不协调等义务教育非均衡状态,以各种形式表现出来.义务教育非均衡状态是历史长期积累、教育职能错位、办学体制不顺、政府主观差异、教育思想落后等多种因素叠加的结果.
统筹资源推进均衡
【摘 要】
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在“普九”之后,恩施州义务教育城乡间的不均衡、县市间的不均衡、重点校与非重点校的不均衡、公办教育与民办教育发展不协调等义务教育非均衡状态,以各种形式表现出来.义务
【机 构】
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恩施土家族苗族自治州教育局
【出 处】
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湖北教育·时政新闻
【发表日期】
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2009年11期
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