新时代中国共产党领导青年运动研究的路径与方法

来源 :南京晓庄学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong538
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自五四运动以来,中国青年和中国青年运动在革命、建设和改革时期都发挥着关键而特殊的作用,是促进时代进步、实现民族复兴的先锋力量.风雨百年,中国共产党的奋斗历程也是领导中国青年运动的发展史.面对全球化与转型期背景下中国青年群体的新特征和青年运动的新趋势,如何更好团结和凝聚青年力量,将青年运动融入社会主义建设是当前需要关注与解决的重要议题.本文将由此出发,通过梳理不同历史时期中国共产党领导青年运动的结构、功能与路径,总结中国共产党领导青年运动的宝贵经验,为领导青年运动“与新时代同向同行、共同前进”提供更加坚实的理论与实践依据.
其他文献
文献记载和考古发现表明,南朝陵墓营葬中存在“母子同陵”现象和“长子位”的观念.南朝母子同陵墓例中,母皆非嫡妻,未能合葬夫墓,故依子而葬.长子位应位于东侧,然分析南京狮子冲两墓埋藏环境和萧统人生轨迹,所谓“长子位”在现实中更多停留在观念层面,并非必须为长子所居.萧统葬地原始地势低洼的客观事实,加之其壮年而薨的不幸遭遇,两种独立事件被渲染成因果关系,成为文献中其生母丁贵嫔葬地“地不利长子”的史料来源.
以问卷调查和案例分析为主要方法,以江苏省N市某小学六年级部分学生为研究对象,通过调查问卷的数据分析和教学案例的反思,探讨了“微课+任务单”辅助小学高年段英语语法复习的教学效果及若干有效运用建议.通过研究发现:“微课+任务单”能够指导学生有效地复习语法和培养自主复习习惯;能够帮助学生巩固语法复习成果和提升单元复习质量;能够强化学生自主复习英语语法的积极体验和情感态度.
众所周知,在中国传统史学研究中,政治史素受重视,地位突出,是中国史学传统中有别于西方史学的一个明显特征.但无可否认的是,自上世纪80年代后期始,政治史研究逐渐趋于冷寂,失去了“聚焦”“热点”的地位,相关研究也难以成为学术研究的“前沿”.取而代之的是日益兴起的文化史、社会史等研究,这在中国古代历史研究领域显现得尤为明显.个中缘由固然与西方史学风潮的传播,研究视角转而关注下层社会与文化流变有关,更为关键的是,由于学界在政治史领域的长期深耕熟耘,凭借已有的脉络、架构进行新的阐释显得愈发困难.如何突破这一研究瓶颈
期刊
在国家政策导向和国际教师教育发展趋势的推动下,小学全科教师培养研究现已得到不断深化.小学全科教师培养研究在其概念界定、价值取向、素质结构和培养方案等方面成果颇丰.但是,研究中也还存在着若干需要进一步深入探讨的问题,例如概念界定不够清晰、教师素质结构不够突出、培养制度体系不够完善、培养条件不够充分等.因此,可以通过尝试寻求相对统一的内涵界定、彰显跨学科教学的特殊素养、完善培养制度体系,以及反思小学全科教师培养的现实必要性等,来进一步深化现有小学全科教师培养的研究.
英语写作是学生英语学习的重要输出环节,能直观体现学生的英语学习水平.针对目前小学英语写作教学的困境,在小学英语教学中渗透模因论能有效丰富学生的写作语言,培养学生的写作能力.该文在阐述模因论内涵和价值的基础上,结合小学英语写作教学,从制造模因、复制模因、表达模因和传播模因四个方面,设计小学英语写作教学中运用模因论的教学模式.
随着儿童保护工作的需求增加和国家政策支持力度的加大,我国迫切需要加强儿童社会工作者队伍的建设;然而,从目前实际情况来看,由于岗前培训和专业人才培养不足,导致儿童社会工作者队伍中仍然存在相当一部分并未具备社会工作专业素养的从业者.而从目前高校社会工作的人才培养情况来看,虽然各个高校都已经逐渐摆脱原有的“全科”社工培养模式并逐步走向专业分化,在人才培养方面也更为聚焦,但是旨在培养儿童社会工作者的高等学校社会工作专业在课程体系、实习机制和教师队伍上尚有待进一步提升与完善.
确保儿童少年的生命权与幸福权是儿童少年保护工作的服务宗旨.社会结构转型的同时,底层家庭受到的冲击尤为剧烈,家庭中不利儿童少年健康成长发展的各项风险因子大幅增加.然而,家庭风险因子并非固定不变,会随着家庭周期、外在压力事件而变动.因此,针对有儿童保护事件发生风险的家庭进行预防性工作尤为重要.近二十年来,台湾地区建置了高风险家庭预防性辅导服务,后整合进社会安全网体系成为脆弱家庭服务,期望透过协助家庭提升功能,以降低发生儿童少年保护事件之风险.该文透过检视台湾儿童保护事件的服务输送制度设计与执行困境,讨论各项服
为探索中国文化背景下正念自悯团体训练对大学生情绪问题的干预效果,同时检验网络在线团体对新冠肺炎疫情期间大学生情绪调节的适切性,采用流调用抑郁量表(CES-D)、交往焦虑量表(IAS)、疏离感量表(GAS)在4所高校开展疫情期间学生心理状态调研,得到实验组10名、对照组11名大学生被试.对实验组开展6周(90分钟/周)线上正念自悯团体训练,对照组不做任何干预,干预结束后对实验组和对照组分别运用上述三个量表进行后测,实验组同时填写团体满意度问卷.结果发现,实验组干预后流调用抑郁量表(CES-D)、交往焦虑量表
学前期是实现文化再生产的首要阶段,所以提升幼儿学前阶段农村家庭文化资本对于实现乡村文化振兴具有重要的意义.为此,我们对农村学前儿童家庭开展了农村家庭文化资本现状的调查与对策研究.本研究随机选取江苏省13个市626名学前幼儿家长为被试,通过问卷调查收集数据,采用方差分析和卡方检验发现:(1)农村和县城家庭身体化、客体化文化资本显著低于城市家庭,但农村和县城家庭没有显著差异;农村和县城低学历家长人数显著多于高学历家长人数,但在城市,高学历家长人数显著多于低学历家长人数.(2)农村工人和低收入家庭身体化和客体化
与改革开放伟大历史决策相生相伴的中国经济伦理学,自20世纪90年代创立之初就致力于从伦理道德视角为中国经济建设与发展提供思想养料与实践佐证.中国共产党在长期的革命与建设过程中,在马克思主义经济伦理思想的指导下把握住中国经济活动中的伦理内涵,形成具有中国特色的中国共产党经济伦理,具有着重要的研究意义.随着经济伦理学理论体系的不断完善与发展,诸多学者尝试从经济伦理视角对各时期共产党领导下的经济体制中存有的经济问题、哲学问题与实践问题进行理论挖掘,以期从伦理道德价值判断下对经济主体伦理关系的规范性、经济行为的伦