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基于马斯洛需求层次理论将其理论恰当地运到班级管理中,有效地激发学生的主动性,发挥学生的自我效能感,为学生学习营造良好的学习氛围,提高学生学习效果,提高教师教学效果.
基于马斯洛需要层次理论--建构生态化班级管理模式
【摘 要】
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基于马斯洛需求层次理论将其理论恰当地运到班级管理中,有效地激发学生的主动性,发挥学生的自我效能感,为学生学习营造良好的学习氛围,提高学生学习效果,提高教师教学效果.
【机 构】
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吉林师范大学外国语学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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