CDMA2000网络内容计费的一种实现方案

来源 :移动通信 | 被引量 : 0次 | 上传用户:michaelhocn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的按时长或流量计费的模式已无法满足用户需求,也难以实现运营商精细化运营目标。对此,文章提出一种在CDMA网络中引入CCG平台的网络方案,以实现内容差异化计费,分析了网络架构、计费规则与话单生成流程。
其他文献
良好的运行机制是保障土地合作社平稳运行的基础。目前,土地合作社运作处于探索阶段,运行机制不够完善.阻碍了土地合作社的运营。本文在分析土地合作社运行机制的基础上,探讨了山
文章通过现代物联网科技手段,采用可靠的特高频RFID技术获取烟草行业关键资产在关键生产环节的动态信息,并通过网络进行传输,构建出一套汇聚于高性能数据库中的烟草仓储物流管理系统,实现烟草的仓储、生产、物流全链高度信息化管理。
【摘要】 课堂教学是实施素质教育的基本途径. 如何在数学教学过程中有效实施素质教育,有许多问题需要研究、需要探索. 我在低年级的数学教学中,注重充分利用学具,优化课堂教学、引导学生生动活泼的学习,有效调动了学生学习数学的积极性,有效提高了课堂教学的效率,取得了比较好的效果.  【关键词】 学具;数学;课堂;效果  苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“手和脑之间有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使它
创建国有企业学习型党支部,要明确创建目标,建立团队共同愿景,制定科学的实施方案,还要及时调整创建策略,将创建工作融人到企业发展的各个方面。
随着我国市场经济的不断发展,我们已经进入了网络化、信息化时代,能否充分运用网络资源和工具已经成为了评判一个人社会能力的重要标准。在大学英语教学中,网络环境的存在也
【摘要】 在新课改的背景下,教学模式不断改进、完善,对学生的学习方式也提出新的要求. 对于小学数学学习而言,不能仅依赖记忆、模仿、计算,更应培养学生的自主探究与合作、动手实践的学习能力,丰富学生的学习方式. 本文对小组合作学习进行概述,探究小组合作模式在小学数学教学中的应用策略,为提高教学效率提供参考.  【关键词】 小学数学;小组合作;策略;教学效率  数学课程标准指出,学生的主要学习方式应是合
劳动关系三方协商机制是市场经济发展的产物,是世界上工业化市场经济国家协调劳动关系通行的国际惯例。三方协商机制只有在区域(省市)与产业两个层面共同发展,相互配合,才能更好地
一个企业长期稳定发展的根本是职工,时刻坚持以人为本开展工会工作,既是各级工作组织融人中心、服务大局、推动企业健康发展的需要,也是新形势下企业工会工作不断创新发展的必然
从节能减排目标出发,依据安徽省2005-2013年县域农业发展的相关数据,分析了安徽省农业碳排放的空间分布规律,并计算了不同碳源对农业碳排放的贡献率,最后利用STIRPAT模型,分