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汉字具有悠久的历史,每一个汉字的构成都代表着一定的意义,准确识记汉字是对中国传统文化的传承和发扬。识字教学是小学低年级语文教学的重难点,面对《新课标》中关于识字的高要求,小学低年级语文教师要经常思考识字的有效方法,还要思考汉字的音、形、义,以便更直接有效、轻松而牢固地掌握所学汉字。
在思考中识字，在识字中思考——小学语文低年级识字教学的几点思考
【摘 要】
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汉字具有悠久的历史,每一个汉字的构成都代表着一定的意义,准确识记汉字是对中国传统文化的传承和发扬。识字教学是小学低年级语文教学的重难点,面对《新课标》中关于识字的
【机 构】
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民乐县新天学区
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年27期
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